Escuela de Verano de Ciencia 2030 fomenta la innovación y…
Casos de éxito profesional conforman el consejo asesor externo del Programa Ciencia 2030
Desde su comienzo en el año 2021, el Programa Ciencia 2030 de la Universidad de Chile, ha buscado impulsar una plataforma de apoyo para el desarrollo de I+D e innovación en las facultades de ciencias básicas de la institución. La entidad ha generado espacios de retroalimentación, como el consejo asesor externo (CAE), para contribuir con información, sugerencias y lineamientos que apoyen la toma de decisiones del equipo.
Una amplia carrera laboral, tanto en organismos públicos como privados, caracteriza a las y los integrantes del consejo asesor externo (CAE) del Programa Ciencia 2030. Además de ser exalumnos de la Universidad de Chile, las y los profesionales se han desempeñado en variadas entidades, desde startups hasta instituciones gubernamentales. Su contribución en este comité se enfoca en la aplicación de la ciencia a la industria, así como también, en políticas públicas para enfrentar los desafíos país.
Tras dos años de funcionamiento, el Programa Ciencia 2030 de la Casa de Bello ha gestionado diversos conversatorios, cursos y alianzas con instituciones relacionadas con la innovación, emprendimiento, transferencia tecnológica y enfoque de género en las ciencias. Acciones que han tenido un desarrollo exitoso y que han contado con la orientación de un consejo asesor externo conformado el 24 de junio del año 2022.
La función del comité consiste en proveer de información valiosa derivada de su alto grado de conexión con la industria y el servicio público al directorio de Ciencia 2030, con el fin de fortalecer la red de vinculación con exestudiantes, empresas y organismos públicos.
Para Christian González, director de Ciencia 2030 y académico de la Facultad de Ciencias UCH, “es necesario tener miradas externas de personas que sean relevantes en el campo, de quienes trabajan o inciden directamente en la aplicación de las ciencias en innovación, emprendimiento, investigación aplicada o políticas públicas”.
Asimismo, González consideró que “integrar a personas que pasaron por la facultad y construyeron una carrera en torno a la investigación aplicada, a la innovación, al emprendimiento y a la utilización de ciencia en políticas públicas, sin recibir una instrucción formal durante su paso por la Universidad, permite saber cuáles fueron las carencias que ellos detectaron para construir sus carreras”.
Aportar desde la experiencia
La diversidad de trayectorias laborales es uno de los elementos que otorgan valor al consejo externo, lo que permite al equipo de Ciencia 2030 contar con variados puntos de vista en torno a los objetivos y ejes del proyecto.
Bernardita Araya, química ambiental de la Universidad de Chile y actual gerente de CMPC Ventures; Roberto Pavez, químico de la Universidad de Chile con una vasta trayectoria como desarrollador de productos en adhesivos de consumo para Latam en Henkel; y Alejandra Allendes, ingeniera agrónoma de la Universidad de Chile y cofundadora de Quelp, son las y los profesionales del sector privado que componen el CAE.
Por su parte, en el ámbito público se encuentran Alicia Gallardo, médico veterinario de la Universidad de Chile y actual vicepresidenta de la Comisión de Estándares de los Animales Acuáticos de la Organización Mundial de Sanidad Animal (OIE); y Marcela Munizaga, ingeniera civil en transporte de la Universidad de Chile, vicedecana de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, vicepresidenta del Metro de Santiago y directora del proyecto Ingeniería 2030 de la Universidad de Chile.
De acuerdo con Alicia Gallardo, su aporte a la comisión radica en que “tengo una opinión importante de qué es lo que se necesita y cómo se puede escalar toda la investigación preciosa que se realiza en la Universidad a una política pública”.
En esta línea, Bernardita Araya expresó que su participación en CAE es “una manera interesante de colaborar a mi facultad y a un proyecto que es de la Universidad entera, que tiene que aportar desde cómo pensamos las carreras y particularmente desde cómo potenciamos el relacionamiento con la sociedad y con la industria, porque solo cuando tengamos eso capturado se lleva el impacto de la ciencia al siguiente nivel”.
Por su parte, Roberto Pavez, indicó que “hoy existen dos mundos separados, la academia y su generación de conocimiento, por un lado, y por otra parte, la industria que está tratando de producir bienes”. En ese sentido, afirmó que “hace varios años vengo trabajando para unir estos dos mundos”.
Alejandra Allendes, añadió que sus aspiraciones son “que el programa genere un impacto en los estudiantes de las facultades relacionadas con las ciencias, que pudieran ser más parte del ecosistema emprendedor de Chile. En la Universidad de Chile tenemos todo el conocimiento y mucho potencial para hacer startups“.
El aporte de Ciencia 2030
Quienes integran el comité coinciden en la importancia del proyecto para las comunidades, las empresas y el medio ambiente. En ese sentido, Bernardita Araya señaló que “el programa es una iniciativa que permite posicionar a la ciencia como un pilar fundamental en el quehacer universitario y del país”.
De igual forma, Alejandra Allendes, indicó que la importancia del programa radica en que “se pueden generar instancias para fomentar el desarrollo de soluciones a nivel de investigación, las que pueden transformarse en startups o pasar como transferencia tecnológica a otras empresas”.
Roberto Pavez, por su parte, comentó que la interacción entre academia e industria es uno de los pilares de Ciencia 2030, pues “concentra los esfuerzos en aquellas acciones que permiten un mejor desarrollo del país de manera consecuente con las necesidades de la industria nacional y el desarrollo académico”.
Finalmente, Alicia Gallardo destacó el alto nivel del programa, puesto que “se ha focalizado en abordar temas pioneros como el enfoque de género, el enfoque tecnológico, además de contar con involucramiento de los estándares internacionales”.
PUBLICACIONES RELACIONADAS
Vías de admisión especial para reducir brechas de género en…
Exitosa participación de las facultades adscritas a Ciencia 2030 en…
Taller presenta estrategias para identificar y prevenir la violencia de…