
La Escuela de Verano de Ciencia 2030 “Elementos clave para desarrollar proyectos de base científica con enfoque en innovación y emprendimiento” contó con más de 10 expositores y 40 asistentes. Durante tres días la instancia reunió a estudiantes, investigadoras/es y académicas/os del ámbito de las ciencias.

Para este proceso de admisión 2025, la Universidad de Chile cuenta con 25 cupos exclusivos para mujeres en carreras de pregrado en tres facultades adscritas a Ciencia 2030. Cuota de género posible gracias al Programa de Ingreso Prioritario de Equidad de Género (PEG) y la iniciativa Más Mujeres Científicas (+MC).

La instancia se llevó a cabo en las dependencias de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas el pasado 25 de noviembre del 2024. Asimismo, fue organizada por el Programa Ciencia 2030 y la Oficina de Género y Diversidad de dicha Facultad.

La actividad se llevó a cabo con el objetivo de conmemorar el Día Internacional de la Mujer Emprendedora. Por lo que contó con las exposiciones de Alejandra Allendes y Susana Valdés, egresadas de las facultades de Ciencias Agronómicas y Ciencias Veterinarias y Pecuarias respectivamente que han destacado en el ecosistema de emprendimientos de base científica.

El 70% de las y los ganadores del Torneo de Innovación Interfacultades 2024 estudia alguna carrera de pre o postgrado en las facultades participantes de Ciencia 2030, es decir, Ciencias, Ciencias Químicas y Farmacéuticas, Ciencias Agronómicas y Ciencias Veterinarias y Pecuarias.

La profesora Karina Valdés Camus junto a sus estudiantes del electivo híbrido “Farmacia y Mujer” expusieron los trabajos de póster y videos que desarrollaron en el marco de este curso. Interesantes problemáticas que no siempre suelen tener el protagonismo necesario cautivaron el interés de los académicos, estudiantes e integrantes del personal de colaboración presentes.

En las instancias participaron académicos y estudiantes de las facultades de Ciencias, Ciencias Químicas y Farmacéuticas, Ciencias Agronómicas y Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile. La iniciativa buscó consolidar el rol y visibilidad de Ciencia 2030 en tales facultades, junto con dar a conocer los diversos servicios e instrumentos que ofrece el proyecto.






